Мини-урок для сына.

Мы с Ильёй начали ходить на лечение глаз. Кабинет доктора находится минут в 20 ходьбы от нашего дома. По дороге домой мы решили не терять время зря и повторить кое-что из «Окружающего мира», чтобы побыстрее подготовиться к экзамену. Поговорили о том, что такое экология, повторили признаки живых существ, вспомнили примеры взаимодействия живой и неживой природы (заодно вспомнили еще раз процесс поглощения воды деревьями и испарения ее через листья). Заговорили о круговороте воды в природе. Илья долго не мог вспомнить, что под этим подразумевается. Сначала он подумал, что имеется ввиду система водоснабжения, затем течение воды по экватору, потом по меридианам, затем выяснилось, что он подумал о водяных воронках. Когда я ему намекнула, что этот процесс имеет отношение к испарению воды из листьев деревьев, о чем мы только что говорили, он легко вспомнил весь круговорот. Потом я спросила его, какие примеры культурных зерновых он помнит, он перечислил пшеницу, рожь, а потом говорит: «Там еще что-то про шэст было». «Овёс?» - спрашиваю. Согласился. Я говорю: «Овёс – это то, что ест лошадь». Он в ответ: «Ну да, овёс ест лошадь». Я переспрашиваю: «Овёс ест лошадь или лошадь ест овёс?» Он: «Овёс ест лошадь».

- То есть овёс утречком встаёт, умылся, оделся, и давай лошадь хомячить.

- Ты же поймешь меня, если я скажу «кашу ем я»».

- Да – говорю – пойму, но по-русски так не говорят. По-русски правильно будет: Я ем кашу.

Потом зашли в магазин, купили крем для загара, на котором надписи на английском. Стали говорить по-английски.

- Ты голодный? – спрашиваю.

- Нет, но когда приду, попью.

- Ты хочешь пить? (Are you thirsty?)

- А при чём здесь чай? (Tea – чай)

- В слове жажда на конце t y, а в слове чай tea. (звучит одинаково)

- Я не хочу заниматься английским!

- Почему?

- Я занимался, но потом решил отдохнуть.